個人名片

葛洪良，教授，博士生導師。現任中國計量大學副校長，是浙江省有突出貢獻中青年專家，浙江優秀教師和“151”重點資助培養對象，IEC/TC68中國召集人，全國檢標委磁性材料檢驗方法專業工作組組長，國家磁性材料及其產品質量監督檢驗中心、浙江省磁性材料重點實驗室主任，浙江省重點科研團隊“磁/光電子材料研發及檢測技術科技創新團隊”負責人兼首席專家，浙江省一流學科“材料科學與工程”負責人。獲2010年度浙江省科技進步一等獎、2006年度浙江省科技進步二等獎。

“這是測軟磁的，這個是測量磁記錄磁極分布的，這兩臺儀器是從英國和美國進口的……”葛洪良教授介紹著實驗室里的設備，如數家珍，眼里閃著光芒。

眼前這個國家磁性材料及其制品質量監督檢驗中心（浙江）和浙江省磁性材料重點實驗室是他一手建立起來的“磁性材料王國”。在這里，他先后承擔了4項國家自然科學基金項目、1項科技部科技國際合作重點項目，獲得浙江省科技進步獎兩項，發表論文150余篇，其中被SCI收錄100余篇，獲得授權國家發明專利10余項。

磁性材料似乎真的擁有著一種強大的磁場和魔力，深深地吸引著葛洪良不斷地探索和研究，收獲了累累碩果。2016年，他被評為浙江省有突出貢獻中青年專家。

“我單槍匹馬而來”

今年，是葛洪良來到中量大的第32個年頭。雖然中間曾到浙江大學攻讀碩士、博士，也曾遠赴葡萄牙，在波爾圖大學繼續深造，但一心想把學術落實到科學生產力上的他并不滿足于只做理論研究。

“浙江省雖為全國磁性材料產出大省，但在當時，磁性材料領域的技術研究存在一定的空白。”葛洪良的專業是凝聚態物理，他回憶道，“而磁性材料的基礎理論就是從物理根源開始的。”因此，學成后，葛洪良毅然回國，充分利用其物理專業優勢，投身磁性材料領域的研究工作，成為了學校第一個“海歸博士”。

2001年，葛洪良準備建立實驗室。當時人、財、物短缺，他就到處“化緣”。來自浙江省自然科學基金人才專項的30萬元資助解了他的燃眉之急。拿著這第一桶金，葛洪良“從一個一個燒杯開始購置，有了第一批基礎實驗設施”。

之后不久，葛洪良與橫店東磁股份有限公司展開合作，建立了浙江省磁性材料試驗基地暨中國計量學院東磁研究院。“新領域的開創是很艱難的。”葛洪良說，“那一年，所有參與研究人員都放棄了假期，終日奮戰在實驗室。設計、優化實驗、改進工藝，短短一年就承擔了5項國家級課題。”

17年前，葛洪良只身一人留學歸來，而現在，他和一支32人的研究隊伍，全心全意從事磁性材料研究，共同進退，共享成果。

“從實驗室到生產線”

2002年，葛洪良的團隊開始與橫店東磁股份有限公司合作，幫助東磁開發產品，提升技術。

“實驗室開發產品是不計成本的，而產品推廣必須要考慮利潤、加工工藝、生產效率等問題。生產線也不比實驗室，存在許多未知因素，比如環境的微小變化會影響晶體的結構和生長大小，溫度的小幅波動有可能會大幅影響產品的性能。”他們一次次地嘗試優化錳鋅、鎳鋅鐵氧體的配方體系和參雜技術，控制燒結工藝，力圖更有效地降低磁晶體各項異性常數和功率損耗，最終使高性能錳鋅、鎳鋅鐵氧體材料與器件的研發實現了產業化批量生產。2007至2009年間，幫助企業實現產值11億人民幣，利稅超1億元。

這次成功的合作也讓企業嘗到了甜頭。學校方圓南樓的一樓、二樓都是東磁實驗的研究室，橫店東磁股份有限公司從裝修到設備，投資了數百萬元。葛洪良說：“高校人才種類齊全，各個學科之間相互交叉，互相彌補，能聯合攻關，為企業研發出高性能產品，帶來實際效益；而企業提供的平臺，能讓師生更及時地了解社會的需求。”學校與東磁的合作，為國內高校與企業的產學研模式樹立了典范，也為企業培養了一批能直接上崗的技術型人才。

“我們想建立一個磁性材料基因庫”

磁性材料的種類繁多，對功能的要求千變萬化。目前開發新產品的方法是理論加經驗，是“炒菜式”，沒形成系統性。“就像剛開始學做菜一樣，感覺味道淡了就加點鹽，味道重了就加點水”，通過經驗判斷和一次次的嘗試，才能研發出較高性能的產品。

為了提升我國磁性材料的研發水平，幫助企業開發新產品，葛洪良和他的團隊正在試圖建立一個“磁性材料基因庫”。該數據庫一旦建成，研發人員就可以從中直接讀取數據，什么樣的原材料、配方、工藝會獲得什么樣的結果，將一目了然。以后企業開發產品，只需對照數據庫，找到所需性能對應的配方，并配合改變某項具體的工藝，即可生產。

通過對磁性材料本質的研究，改進未來磁性產品的開發方式，是葛洪良新的努力方向。毫無疑問，這又是一項艱苦的任務，但是葛洪良毫無畏懼：“科學的道路從來沒有平坦，沒有止境，唯有艱辛地探索與不斷地淬煉，才能成功。”

——摘自2018年10月出版《量大風采》