個人名片
俞曉平，研究員，博士生導師。現(xiàn)任中國計量大學副校長，浙江省生物計量與檢驗檢疫技術重點實驗室主任、省生物學一流學科負責人；主持國家重點研發(fā)項目、國家轉(zhuǎn)基因重大專項、國家自然科學基金等30余項，發(fā)表SCI收錄論文86篇，出版專著3部，授權國家發(fā)明專利57項。
俞曉平1981年考入浙江農(nóng)業(yè)大學植保系，作為一個地道的杭州人，當時他對植物保護專業(yè)沒有多少概念，但在學習的過程中，他對所學的專業(yè)逐漸產(chǎn)生了興趣。
真正的轉(zhuǎn)折是在大二那年，他偶然讀到了一篇介紹美國作家Rachel Carson名為《寂靜的春天》的專著（1962）的報道，他深深地被文章介紹的內(nèi)容震撼了：春天應該是鮮花盛開、百鳥齊鳴的季節(jié)，但農(nóng)藥的大量使用使得春天的田野里變得寂靜無聲了。由此，他深切地感覺到了所學專業(yè)的重要性。從大三開始，他把學習的興趣和重點集中到害蟲的生物防治研究，并于1985年考入浙江農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)昆蟲與防治方向的碩士研究生，師從我國著名生物防治專家胡萃教授。研究生階段，他專注于水稻品種對稻飛虱的抗性機制研究，提出了稻飛虱利用品種布局的控制技術。之后，他以此為基礎一直持續(xù)深化研究，主持完成的相關成果在1992年獲浙江省科技進步三等獎，那年他僅29歲；1996年他排名第二完成的研究成果——稻飛虱的遷飛途徑和長期異地預測方法，獲得農(nóng)業(yè)部科技進步一等獎和國家科技進步三等獎。1991年，俞曉平申請到菲律賓國際水稻研究所（IRRI）的博士獎學金，師從國際著名生防專家、第三世界科學院院士KL Heong博士，進行生物多樣性及其在生物防治中的應用研究。1994年回國后，他在麗水景寧建立了我國第一個利用生物多樣性控制有害生物的示范圃，1996年獲得國家優(yōu)秀回國留學人員稱號。1996年，他赴日本九州農(nóng)業(yè)試驗站進行博士后研究，研究入侵生物福壽螺的危害和防治技術。1997年，他再次赴國際水稻研究所擔任項目科學家，協(xié)調(diào)中國、泰國和越南的水稻綜合防治工作。通過15年的持續(xù)研究，他推動了將相關生物防治技術應用于我國的水稻和茭白的有害生物防治，此舉顯著減少了化學農(nóng)藥的應用，為降低農(nóng)產(chǎn)食品中農(nóng)藥殘留做出了突出的貢獻。辛勤的付出也收獲了芬芳，他主持的5項成果獲得省部級二等獎以上獎勵，他個人被授予浙江省有突出貢獻的中青年專家、浙江省青年五四獎章、中國農(nóng)學會青年科技獎等近十項榮譽。
俞曉平2004年進入中國計量大學工作，擔任生命科學學院院長。他深知“民以食為天，食以安為先”的古訓，為保證舌尖上的安全，結合學校的特色，他建立和培育了生物有害物精準和快速檢測研究方向，從無到有地建立了生物計量與檢驗檢疫學科，在轉(zhuǎn)基因成分、獸藥殘留、致病微生物的快速檢測方法，快速檢測技術的溯源，生物傳感器等方面研究取得重大突破，有關檢測技術和產(chǎn)品應用于我國26個省市自治區(qū)，應用于北京奧運會、廣州亞運會、上海世博會和杭州G20等國家重大盛事的食品檢測。2009年他主持的項目“轉(zhuǎn)基因檢測、監(jiān)測技術及其標準化”獲批國家轉(zhuǎn)基因重大專項；2017年他主持的項目“跨境生物產(chǎn)制品和工程生物檢驗檢測及控制技術研究”獲批國家重點研發(fā)項目，資助經(jīng)費達1084萬元，均為學校歷史性突破。他研究的相關成果連獲國家技術發(fā)明二等獎、國家科技興檢獎一等獎，中國商業(yè)聯(lián)合會一等獎等。
進入中國計量大學后，俞曉平花了大量的精力在學科及團隊建設上，為科學研究搭建平臺、培養(yǎng)隊伍。通過頂層設計和持續(xù)推進，建立的“生物學”學科成為浙江省重點學科和一流學科，建立的“生物計量與檢驗檢疫”創(chuàng)新平臺獲批浙江省重點實驗室，其業(yè)績排名連續(xù)4年名列省重點實驗室前5%；“生物學”學科近年來培養(yǎng)和引進了學科帶頭人30余人次，學科每年獲批國家級項目近10項，發(fā)表SCI論文上百篇，獲得授權發(fā)明專利50余項，目前已成為學校按照博士點建設學科。他以研究和服務為主線建立了“生物計量與檢驗檢疫”團隊，通過十余年的建設，制定了20多項團隊建設規(guī)章制度，凝練出符合團隊特色的“精準”文化，形成了內(nèi)部“傳幫帶”的良好機制和和諧氛圍。他在擔任繁重學校行政工作的同時，利用節(jié)假日和業(yè)余時間傾心科學研究和年輕人的培養(yǎng)工作，十幾年如一日堅持學習和研究，以身作則，言傳身教，很好地發(fā)揮了在團隊中的核心及凝聚引領作用。團隊建設取得突出成績，團隊85%以上教師具有省部級以上人才稱號，已經(jīng)成為學校整個生物學科的主干力量，2010年成為浙江省重點科技團隊，2017年入選教育部首批黃大年式教師團隊。
盡管科研成就等身，但俞曉平深知這只是浩瀚大海邊撿拾到的美麗貝殼，他把每次取得的成績都作為新的起點，為了胸中的那片海，為了心中的那份夢想和承諾，他仍在科研這條崎嶇而又充滿希望的道路上努力奮進！
——摘自2018年10月出版《量大風采》
