6月1日，《杭州日報(bào)》刊登文章介紹我校指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的情況。 全文如下： 　　　　　　　　　　　　　　　　“學(xué)習(xí)策略測試”為學(xué)習(xí)開處方 　　在中國計(jì)量學(xué)院的《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》課上就有這么一個“學(xué)習(xí)策略測試”，能測出每一個參加測試的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面存在的各種問題。 　　2005級電氣工程及其自動化專業(yè)的陳同學(xué)收到了這樣一張紙條：“你在學(xué)習(xí)過程中，可能經(jīng)常會出現(xiàn)‘走神’現(xiàn)象，致使學(xué)習(xí)效率較低。改善建議：運(yùn)用思維阻斷法排除分心現(xiàn)象，一旦注意力不集中，你可以緊閉眼睛，反復(fù)握拳、松開，使肌肉收縮放松，并同時(shí)在內(nèi)心對自己說‘停止’；或者通過記筆記等活動來進(jìn)行有意識的反干擾……”這就是他參加“學(xué)習(xí)策略測試”得到的指導(dǎo)。 　　據(jù)悉，這個測試是該校選修課《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》里的一項(xiàng)內(nèi)容，在開課前期和后期分別讓學(xué)生上網(wǎng)測試，通過92個問題，對計(jì)劃、專心、學(xué)習(xí)策略、環(huán)境利用、人際關(guān)系等9個方面進(jìn)行分析和評價(jià)。先后有近4000人次接受了此項(xiàng)測試。