近年來，隨著法學院辦學規模的不斷擴大及青年教師的大量引進，如何搞好課堂教學成為法學院及青年教師面臨的主要問題。11月11日下午，法學院法律系就“規范課堂教學，提高教學質量”召開了全體教師專題教研會議。 　　會議由法律系主任吳斌主持。吳斌首先總結了近兩個星期以來法律系圍繞“規范課堂教學，提高教學質量”所開展地系列工作：通過聽青年教師講課、組織觀摩教學、召開學生座談會和專題研討會等形式，多方面、多渠道發現教師在課堂教學中存在的問題和不足，然后對癥下藥，全方位地改進。他還從教學內容、教學方法手段和課堂紀律三個方面對全系教師的課堂教學提出了嚴格要求。 　　法制與社會發展研究中心主任楊秀英教授就近期聽課情況作了點評，告誡大家對學生反饋的問題和意見一定要正確對待。楊秀英根據自己多年的教學經歷，向全體青年教師介紹了許多有益的經驗和方法，并就課堂教學的一些細節如提問的技巧、和學生的互動交流、案例的恰當運用等與青年教師進行了充分交流，使與會教師受益匪淺。院長助理董忠澤也列席會議并就教學對象的把握與教學內容的選取介紹了自己的經驗。最后，每位教師結合自己的教學實際，就如何規范課堂教學，如何上好每一堂課，進行了深入的研討，大家表示要以實際行動改正教學中存在的問題，牢固樹立教學中心地位，努力提高課堂教學質量。 　　此次專題教研會議的召開，表明了法律系推動教改工作的決心，為督促全體教師以積極的姿態迎接下一輪教學評估開了個好頭。