本著加強學生綜合素質目的，理學院實驗中心以大學物理設計性實驗為基礎，以學生對物理學的愛好為契機，在江影老師的組織下，于6月14日在D302多媒體教室舉行了一次設計性實驗答辯活動。 　　本次活動內容為，學生對設計行實驗的原理、步驟、設計思路進行表述，而后教師根據其實驗報告和表述內容，進行有針對性的提問，并對其各個方面進行評分。此次答辯活動，是一次成功的教學方法探索，有效調動了學生學習的主動性，鍛煉了學生的思考、總結、歸納、陳述等能力，同時也使大學物理實驗課程走出課堂，成為學生自我表現、自我完善的平臺。