為配合學校迎評促建工作,在學生中營造與學校同發展、共命運,積極為評估做貢獻的氛圍,進一步推動學院的班風、學風建設,人文社科學院決定于近期在學生中開展“我為評估做貢獻”系列活動。
系列活動如下:
1.加強學生黨建工作,把黨建作為學生工作的龍頭,帶動學生工作向前發展。
2.制定班級考核體系。以各班的“班級紀實考評”為主要依據,結合各班在上學期各方面的表現,評選出“優良學風班”,形成班級間的競爭,從而在整體上提高各班級的實力。
3.嚴格執行各項規章制度,嚴抓上課、晚自修出勤率。
4.把班風、學風與教學管理和學籍管理聯系在一起,狠抓上課紀律和寢室管理,為學生營造良好的學習環境。提高學生對評估的認識 ,提高他們的人文素質。強化學生的“三自管理”(自我教育、自我服務、自我管理),通過對學生的引導,強化學生的責任意識,提高他們的綜合素質。
5.健全班主任考核體系,設計學生問卷調查表,將學生問卷調查作為對班主任的重要考核依據。
6、開展 “我為評估作貢獻”系列活動(“我為評估做貢獻”主題班會,周末舞會,演講比賽,征文比賽等等)。
人文社科學院