為配合學校迎評促建工作，在學生中營造與學校同發展、共命運，積極為評估做貢獻的氛圍,進一步推動學院的班風、學風建設，人文社科學院決定于近期在學生中開展“我為評估做貢獻”系列活動。 　　系列活動如下： 　　１．加強學生黨建工作，把黨建作為學生工作的龍頭，帶動學生工作向前發展。 　　２．制定班級考核體系。以各班的“班級紀實考評”為主要依據，結合各班在上學期各方面的表現,評選出“優良學風班”，形成班級間的競爭，從而在整體上提高各班級的實力。 　　３．嚴格執行各項規章制度，嚴抓上課、晚自修出勤率。 　　４．把班風、學風與教學管理和學籍管理聯系在一起，狠抓上課紀律和寢室管理，為學生營造良好的學習環境。提高學生對評估的認識 ，提高他們的人文素質。強化學生的“三自管理”（自我教育、自我服務、自我管理），通過對學生的引導，強化學生的責任意識，提高他們的綜合素質。 　　５．健全班主任考核體系，設計學生問卷調查表，將學生問卷調查作為對班主任的重要考核依據。 　　6、開展 “我為評估作貢獻”系列活動(“我為評估做貢獻”主題班會,周末舞會,演講比賽,征文比賽等等)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人文社科學院