時報訊 昨天，浙江省第三屆大學生機器人競賽在中國計量大學啟幕。今年，共吸引了來自全省44所高校、8所中學的370支隊伍，參賽選手1100名，參賽學校、參賽人數都高于往屆比賽。

       看誰的機器人最快完成任務

       在這兩天的激烈角逐里，學生們會帶著他們的機器人，參加四大主題七個項目的比賽，涵蓋了目前機器人應用的熱門領域，主要有以下項目：運輸機器人對抗賽、超市購物能手挑戰賽、機器人足球4VS4團體對抗賽、旅游機器人探險游、裝配機器人邀請賽等。

       也就是說，大學生們將對機器人進行設計，讓機器人從外形上、“智能”上都要完成這些比賽，而且還要看同一個比賽中誰的機器人速度最快，給每位參賽學生一個展示才華的空間與平臺。

       潘明巖是中國計量大學的學生。他說：“享受機器人按照我的程序邏輯正確運行的那種幸福，喜歡上當時為了解決機器人問題傾盡全力的自己，愛上每一次機器人在比賽場上完美的‘表演’”。

       潘明巖說，他們參賽的機器人是花了7個月的時間設計出來的。從最初整個機器人的構思、機器人底盤的安裝，到最后不斷提高穩定性、尋跡的調試，圖像的采集和識別，機械爪的調試，整機連調，“可以說全力以赴了。能走到今天的比賽現場，是我迄今為止人生最精彩的時光。”

       杭州電子科技大學的大二學生朱佳璇和隊友要參加機器人購物的項目。為了將機器人抓取的貨物放置到指定的貨架上，他們緊張地調試著機器人。“團隊精神和遇到問題解決問題，迎難而上的精神”，是他連續兩年參加機器人比賽的最大收獲。為了參加比賽，隊員們放棄了很多休息時間，但他們樂在其中。“我們也會出現分歧，負責軟硬件的隊友會彼此抱怨，我的電路板沒問題，肯定是你程序沒寫好。最后發現彼此都有需要完善的地方，小爭吵之后更會加深彼此的協作。”

       提高大學生多學科專業知識

       據了解，這個比賽是我省大學生課外科技A類競賽，每年舉辦一次。之所以設定為每年舉辦，是因為大學生機器人競賽意在培養和提高大學生多學科專業知識的交叉，踐行知行合一，加強大學生創新創造和團隊協作能力。

       中國計量大學王斌銳表示，希望通過本次競賽能夠進一步促進浙江省機器人人才培養、優秀工程人才培養，為高等院校開展實踐創新教育教學改革、加強高校與企業之間聯系、推動機器人技術和產業發展起到積極示范與促進作用。

       為此，中國計量大學結合學校專業特色，在本次比賽中首次發起了裝配機器人邀請賽，并將作為今后機器人競賽的正式賽事之一。學校還與蕭山機器人小鎮合作，將該鎮作為分賽場，讓參賽學生在比賽的同時了解到最新的機器人發展動態，參觀和體驗各種機器人在各行各業中的現實應用。

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