習近平總書記在黨的十九大報告和全國組織工作會議上多次強調(diào)“以提升組織力為重點”“推動基層黨組織全面進步、全面過硬”。當前，以提升組織力為重點已經(jīng)成為新時代高校基層黨組織的基本遵循。今年以來，中國計量大學在提升組織力方面持續(xù)嘗試和實踐，六措并舉全面提升基層黨組織牽引力、創(chuàng)造力、凝聚力、管理力、保障力和戰(zhàn)斗力等六大組織力，實效明顯。

一是開展基層黨建述職評議，提升基層黨組織牽引力。為樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的基層黨建工作格局，學校黨委出臺《基層黨組織書記抓黨建工作述職評議實施辦法（試行）》。今年初,學校組織開展了黨支部書記抓基層黨建工作述職評議工作，全校237位黨支部書記全部進行了書面述職，其中160位黨支部書記進行了現(xiàn)場述職。學校分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導(dǎo)和校黨建督導(dǎo)組成員深入各基層黨委（黨總支）述職現(xiàn)場指導(dǎo)。通過抓住黨支部書記這個“牛鼻子”，著力提升抓黨建的牽引力。

二是凝練基層黨建特色品牌，提升基層黨組織創(chuàng)造力。學校實施“一院一品”“一支部一項目”黨建特色品牌建設(shè)，精心培育若干黨建特色品牌（項目），著力提升基層黨組織創(chuàng)造力。今年5月，學校組織開展了“黨建領(lǐng)航”特色黨建品牌（項目）申報立項工作，經(jīng)專家組評審，評選出校級特色品牌4項、特色項目3項，校級特色培育品牌9項、特色培育項目10項。對于立項的特色品牌（項目），學校給予一定的資助，持續(xù)助推特色品牌（項目）做強做大。

三是舉辦學校微型黨課大賽，提升基層黨組織凝聚力。學校積極成立校院兩級微型黨課建設(shè)指導(dǎo)委員會，加強對微型黨課建設(shè)、推廣力度。經(jīng)過數(shù)月的籌備，創(chuàng)設(shè)了一批內(nèi)容貼近實際，可行性、針對性強，參與度高的微型黨課。同時，學校將微型黨課大賽的成果延伸到學生黨校課堂，讓40名師生黨員的同臺競技，成為1000余名學生黨員的黨課，豐富了學習內(nèi)容，營造了學習氛圍，黨課大賽效果獲得學生的一致好評。學校教工黨員蔣進國博士先后榮獲第四屆全省高校微型黨課大賽一等獎、第九屆全省微型黨課大賽二等獎。

四是推進基層黨建標準建設(shè)，提升基層黨組織管理力。黨建標準化是黨的十八大以來黨建工作的重大創(chuàng)新。2017年，我校作為唯一一所入選的高校成為國家標準委首批黨建標準化試點單位。學校黨委高度重視，明確要求“加強領(lǐng)導(dǎo)、明確思路、優(yōu)選方法、找準載體、豐富成果”，探索構(gòu)建黨建標準體系。在多次討論基礎(chǔ)上，擬定了《中國計量大學委員會全面從嚴治黨標準體系（草案）》，內(nèi)容涵蓋從校黨委到紀委再到二級黨委（黨總支）、黨支部的工作標準，從黨員教育管理到黨建工作督導(dǎo)與考核的標準。今年以來，學校又成立工作推進小組，進一步完善標準體系，提升基層黨組織管理力。

五是出臺黨建經(jīng)費管理辦法，提升基層黨組織保障力。為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，規(guī)范黨建活動經(jīng)費管理，學校在調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，出臺了《基層黨組織黨建活動經(jīng)費使用管理辦法（試行）》，明確支部“三會一課”、主題黨日等黨建活動經(jīng)費支出范圍和標準，制定《基層黨組織黨建活動審批單》，落實事前審批、事后審核制度，要求黨建活動經(jīng)費支出賬目明細每年在適當范圍內(nèi)公布，確保基層黨組織用好黨建經(jīng)費，推動基層活力激發(fā)。

六是組織基層黨建專項督查，提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。為進一步落實全面從嚴治黨要求，不斷提升基層黨組織戰(zhàn)斗力，學校于2016年10月成立黨建工作督導(dǎo)組。今年5月，督導(dǎo)組針對17個學院學生黨員發(fā)展程序、發(fā)展材料、落實“三會一課”制度、黨建品牌活動開展情況等進行專項督導(dǎo)，共督查24本黨委（黨總支）會議記錄，123本學生黨支部工作記錄，535本學生入黨志愿書，針對黨建工作各環(huán)節(jié)地開展進行耐心指導(dǎo)，努力做到“春風化雨細無聲”，著力破解基層黨組織抓黨建逐級弱化的難題，防止“沙灘流水不到頭”，切實提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。

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