昨日上午，“首屆中德創業論壇”在中國計量學院舉行。中德兩國的專家、學者、大學生匯聚一堂，分享兩國創新創業及相關指導服務的最新理論成果，交流兩國大學生創新創業教育實踐經驗。
　　來自德國的德累斯頓工業大學德特雷夫·考賀漢教授認為，產品更人性化、高科技化，以技術提升產品質量，是未來制造業的發展方向。
　　“德國的私營企業已意識到創新將為它們生產、研發提供改進的余地。”德特雷夫·考賀漢教授說。
　　接著，德累斯頓經濟技術大學的迪雅克·日邂爾特教授把德國工業4.0的發展模式與我國的“互聯網+”相提并論，認為二者模式類似，信息關聯度高，都是不同的生產要素在互聯網下進行的數字轉換。
　　“就拿手機來說，是一個可以控制生活不可缺少的工具，那么，如何運用好這個工具是我們需要思考的。”迪雅克·日邂爾特教授舉例說，“出門后，手機可以告訴我出發后十公里會有一家電影院，而且還能準確的告訴我電影院再放什么電影，放映到哪個階段等等，這就是利用手機來計算時間，可以避免把時間浪費在沒用的空間里。”
　　迪雅克·日邂爾特教授認為，理想可以遠大，但對于創業，可以從小事做起，這并不沖突。還有，他強調，相對于以往的供應模式，現代模式將技術運用于監測產品質量周期，不斷追蹤客戶使用情況，更重視終端的信息反饋，即雙向的溝通。
　　如今的浙江，平均每13個人中就有一個“老板”，平均每43個人中就有一家企業。浙江省政府非常重視大學生自主創業，早在2007年出臺了大學生創業扶持政策支持高校畢業生自主創業。
　　“創業或許成為高等教育模式的重要突破口。”全國高校畢業生就業協會副理事長王熾昌說，目前，我省90%以上的高校面向全校學生開設了創新創業教育課程。“創業在高校內發展，需注重由知識傳授到創新創業能力的培養，要與社會實際聯系起來，并加強教師的創業理論水平和實踐水平。”
　　浙江省大學生創新創業意識和能力增強，有創業意愿的大學生逐年增長， 2011、2012、2013屆高校畢業生畢業一年后的自主創業率分別達到3.8%、4.42%、4.63%，呈逐年增長態勢。
　　“成功是不斷試錯的結果。”中國大學生創業導師陳愛國強調要“降低試錯成本”，他提醒大學生在創業過程中要避免過于理想化、條件準備不足、資源匱乏、定位失準的情況。
　　2010年以來我省高校創業園平均孵化率達到40%左右，一大批大學生創業企業和企業家涌現，為實現我省創新驅動戰略提供了新的動力。以中國計量學院科技園為例，科技園自2009年創建以來，共累計孵化企業207家，其中大學生創業企業109家，大學生創業成功率60%以上。科技園也因此被認定為國家級大學科技園、國家級科技企業孵化器、高校學生科技創業實習基地、杭州市大學生創業園。
　　“我們以全新的教育理念、完善的扶持政策、一流的服務平臺，激勵和引導大學生創新創業，取得了明顯成效。”中國計量學院國家大學科技園負責人張淑琴說。
　　“大學生可以成為創業的主體，也應該成為創業的主體。我們期盼本次論壇能引起社會對大學生創業的更大重視，促進大學生創業工作更加美好的未來。”中國計量學院校長林建忠表示。

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