中國網11月29日訊 “青春黨建”如何凝聚青春之人、進駐青春之地，擅作青春之舉，發揮黨建育人作用，是當下學校各級黨組織深入開展“兩學一做”學習教育的青春之問。

  “給青春加根‘扁擔’！”中國計量大學現代科技學院依托黨建品牌學生黨員責任制工程，以“責任”為核心，以構建特色黨員教育管理為長效機制，鄭重地作了深入“兩學一做”學習教育的青春之思。

      扁擔的核心是“黨性”，在負重中詮釋使命。一根扁擔兩頭挑，一頭是黨員身份，一頭是黨員責任，兩頭挑得穩，這根扁擔才不會晃。

　　學院提出“學生黨員責任制工程”的實施目標為：增強黨員責任，塑造責任品質，強化示范引領，助推成人成才。2016年10月，學院6月份新發展的114名黨員深化“兩學一做”學習教育，積極認領責任崗，在實踐中接受黨性鍛煉。

　　扁擔是“行走的擔當”，在知行實踐中不斷進取。這也是“兩學一做”教育的關鍵要求。學院的“責任制工程”一方面始終關注青年人的實際生活與成長需求，讓“黨性”這根扁擔將“黨員責任”成為青年學生黨員日常學習工作生活中的行動規范；另一方面則始終貫穿于黨員教育管理工作的全過程，以學年為周期，分為認崗定責、履崗實踐、督崗述責、評崗升級四個相互關聯的階段。在此基礎上開展學生黨員量化考核、黨內民主評議，評優與表彰。

　　此外，在“責任制”的平臺建設中，學院還先后搭建示范平臺、服務平臺、輻射平臺，以確保“扁擔”挑得實、挑得有效。（中國網記者 趙皓月 通訊員 馬柏義 ）

鏈接：http://zjnews.china.com.cn/yuanchuan/2016-11-29/111181.html