3月12日下午，中國計量大學黨委理論學習中心組舉行集體學習會，專題學習習近平總書記關于新質生產力的重要論述和全國兩會精神，校黨政領導班子成員參加會議。

校長、黨委副書記徐江榮主持會議并作主題發言。他強調，習近平總書記站在黨和國家事業發展全局高度，以深遠戰略考量、全新理論視野、豐富思想內涵、系統觀點方法，圍繞發展新質生產力作出一系列重要論述，就發展新質生產力作出深刻闡釋和重大部署，這是馬克思主義生產力理論的創新發展，進一步豐富了習近平經濟思想，對推進中國式現代化具有重要指導意義。全國兩會期間，習近平總書記在參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時強調，要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制宜發展新質生產力。高等學校作為國家創新人才培養的基地和重大原始創新成果的策源地，作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，肩負著建設教育強國、科技強國、人才強國的重任，要充分發揮在推動新質生產力發展過程中的基礎性、戰略性支撐作用。

徐江榮指出，要認真學習習近平總書記關于新質生產力的重要論述和全國兩會精神，一是要全面加強學科布局和科研攻關，勇做科技創新的支撐者和貢獻者。要找準學校教學、科研、人才等工作與發展新質生產力的結合點、融合點，因地制宜、因校制宜加強創新體系建設，優化學校學科設置和人才培養模式，在服務國家戰略和浙江區域經濟社會發展中提升高水平自主創新能力，寫好支撐高水平科技自立自強的計量答卷。二是要全面提升人才培養質量和水平，著力培養創新拔尖人才，為高質量發展提供人才支撐。要重點推進教育理念、模式、內容和方法的變革，構建高質量人才培養體系；要加強科教融匯、產教融合，打造問題導向、能力導向的實踐創新教育體系；要加大拔尖創新人才培養的國際化力度，培養大批具有創新能力和國際視野的高層次復合型創新人才。三是要緊緊抓住“老本行”，大力提升服務市場監管行業與經濟社會發展的能力。要精心謀劃組織開展好“牢記殷切囑托，加快特色發展”主題活動，制定實施新的“一攬子”省部共建計劃；發揮學校創新主體作用，力爭在學科建設、科研攻關、平臺建設、成果申報等方面取得突破；主動對接地方經濟社會發展需求，積極推動創新鏈、產業鏈、人才鏈融合發展，面向未來產業鍛造新質生產力，為經濟社會發展提供有力的人才保障和智力支撐。

徐江榮強調，要強化政治擔當，扎實推動兩會精神在量大落地見效。要把學習貫徹兩會精神同落實學校“十四五”規劃重點任務和學校2024年年度工作任務目標結合起來，同破解學校發展難題、推動學校高水平建設、高質量發展結合起來，同加強黨的建設、增強黨組織創造力凝聚力戰斗力結合起來，引導廣大干部師生胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，把學習成果轉化為解決問題、提高能力、推動學校高質量發展的實際成效，為加快浙江新質生產力發展，推動中國式現代化作出學校應有的貢獻。

校黨委副書記程剛在交流發言中指出，要認真學習全國兩會精神，充分認識教育的政治屬性、戰略屬性和民生屬性，真正把教育高質量發展的要求落實到學校的具體工作中。一是要堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，深入實施“時代新人鑄魂工程”“立德樹人工程”，不斷提高學生思想政治教育水平和實效。二是要大力推進科技創新，努力在一體推進高層次人才引育使用、關鍵核心技術攻關、科技成果轉化應用、加快培育新質生產力上展現使命擔當。三是要弘揚教育家精神，建設高素質高水平教師隊伍，使廣大教師努力成為“經師”與“人師”的統一者。

會議還傳達學習了習近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學習時的重要講話精神、習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出的重要指示精神等。

辦公室、組織部、宣傳部、學工部、人武部、工會、團委等單位負責人參加會議。